出題データ（錬士）

共通問題

• 基本体が日常生活に生かされる事例について述べなさい

個別問題

• 軽妙な鋭い離れを生む要因について述べなさい
• 弓道修練の眼目について述べなさい
• 押し引き一如の原理について述べなさい

共通問題

• 「引く矢束、引かぬ矢束、ただ矢束」について述べなさい

個別問題

• 軽妙な離れを生むには
• 押引一如の原理について

共通問題

• 錬士を受審した動機（心の在り方）について述べなさい

個別問題

• 弓の抵抗力について
• 射礼の精神と意義について

共通問題

• 練士を受審した動機（心の在り方）を述べなさい。

個別問題

• 足踏みと引き分けの関連性について述べなさい
• 鋭い離れの要因について述べなさい
• 「引く矢束、引かぬ矢束、ただ矢束」について述べなさい
• 合成素材の弓と竹弓のそれぞれの特性について述べなさい

学科　

• 弓の抵抗力について述べなさい
• 指導者の心得を述べなさい

面接

• 胴造りについて言いなさい
• 甲で弦切れした場合どのようにしますか
• 三重十文字とは
• 五重十文字を言ってください
• 持的射礼で、五人の３番目になった時の、立つ時期を３つ答えてください
• 審固満分、射裡観徳とはどういう意味か
• 後輩をどのように指導しますか

共通問題　　　

• 指導者としての心得について述べなさい

個別問題　　　

• 竹弓、竹矢の特性について述べなさい
• 弓の抵抗力について述べなさい
• 失の処理について述べなさい
• 五部の詰めについて述べなさい

面接

• 胴造りについて説明して下さい
• 射技・射法の基本は何ですか
• 初心者にはどのように指導しますか
• 指導者としての心得について説明して下さい
• 指導は何に基づいて行いますか

共通問題

• 指導者としての心得について述べよ−危険防止も含めて−とのコメントが学科担当の先生よりありました

個別問題

• 弓の抵抗力
• 失の心得について

学科

• 弓の抵抗力について述べよ。
• 指導者としての心得について述べよ。
• 失の処理について述べよ
• 五部の詰めについて述べよ
• 竹弓・竹矢の特徴について述べよ

面接

• 立つタイミングを３種類答えなさい。
• 入場の際、２番手以降の礼は何センチ頭を動かすか。
• 第二介添えは、射手と的に何対何の割合で気を送るか。
• 弓道を指導する際に、何を規準とするか。
• 道場内で気をつけることは何ですか。

共通問題

• 指導者として注意すること（初心者を指導するのではなく、自分が何に注意しているかという注意がありました）

個別問題

• 弓の抵抗力について
• 失の処理について
• 五部の詰めについて
• 竹弓・竹矢の特徴について

共通問題

• 弓道の徳育的効果について述べてください。

個別問題

• 五部の詰めについて述べてください。
• 竹弓・竹矢の特性について述べてください。

共通問題

• 弓道の体育的徳育について

個別問題

• 日本の弓・矢の特徴について
• 五分の詰めについて記せ
• 指導者としての心構えについて

• 五部の詰め
• 指導方法として、心技両面から記せ。
• 引き分けの要諦。
• 弓道の徳育的価値について記せ。
• 射礼の重要性について。

• 現代弓道の特性
• 基本の姿勢について記せ。
• 弓道修練の眼目について記せ。
• 基本体型について記せ。
• 弓道の特異点。

• 体配と射術の関係について述べよ。
• 弓道修練はいかにあるべきか記せ。
• 初心者指導の要点と危険防止について述べよ。
• 弓道の徳育的価値について記せ。

• 指導者としての心得について記せ
• 生気体と死気体について記せ

• 射品射格について述べよ。
• 竹弓・竹矢の特徴について記せ。
• 指導者としての心構えを述べよ。
• 初心者指導の要点と、危険防止について記せ。

• 弓の抵抗力
• 弓道における至誠と礼節について
• 竹弓・竹矢の管理方法について
• 指導者としての自己修練のあり方について
• 現代生活における基本体について記せ
• 射礼の重要性

• 射礼の重要性について
• 社会生活と関連ある基本体について

• 弓道修練の精神的効果について
• 持ち的射礼の留意点を記せ

• 至誠と礼節
• 持ち的射礼の留意点
• 調和の美について
• 弓道修練の眼目について記せ
• 弓の抵抗力について記せ

• 弓道指導を心技両面から記せ
• 大三が射に及ぼす影響
• 弓道修練の精神的効果
• 失の心得と処理方法について記せ

• 射礼の重要性
• 弓道修練の精神的効果
• 大三の構えが射に及ぼす影響
• 指導方法として心技両面から記せ