(C)two-way/○学校/教科名/教材名/学年/キーワード
TOSS静岡 池谷真也
論伊藤展博氏の追試です。サークルの模擬授業で行いました
指示
教科書38ページを開きなさい
図１の口の部分を指で押さえなさい。
|
発問１ 口や鼻から、のどを通った空気はますどこを通りますか。 |
気管ですね。
|
発問２ 次のどこで別れますか |
気管支です。
|
発問３ 最後にどこにつきますか。漢字２文字で２つです。 |
右肺 左肺です。
|
発問４ 気管、気管支、右肺、左肺、これらをまとめて何といいますか。 （漢字３文字です。） |
呼吸器です。
肺を詳しく見ていきます。図２を指で押さえなさい。
|
発問５ 何のつくりの図ですか。 |
肺胞です。
|
発問６ 肺胞ではある気体とある気体の交換が行われています。 何と何ですか。 |
酸素と二酸化炭素です。
音読します。先生について読みましょう。「呼吸器の発達、わたしたちは～」
５行目まで音読する。３点確認する。
① 鼻、気管、肺などをまとめて何といいますか。（呼吸器）
② 体内に取り入れるものは何ですか。（酸素）
③ 体外に排出するものは何ですか。（二酸化炭素）
続けます。「体の各器官の～」
11行目まで音読。２点確認
① 肺の中に何がありますか。（肺胞）
② 呼吸機能の発達は何と何から知ることができますか。（呼吸数と肺活量）
図３を指で押さえなさい。
|
発問７ 図３を見て、わかった事、気づいた事、思ったことをノートの書きなさい。 １つ書けたら先生の所のもってきます。 |
・ 肺活量は年齢と共に増加している。
・ 女子より男子の方が肺活量が多い。
|
発問８ 肺活量は年齢と共に増加します。では呼吸数は年齢と共に増える、減る、かわらないのどれだと思いますか。 |
挙手で確認、正解は「減る」です。
- Shinya All right reserved. -
このサイト及び全てのコンテンツは、著作権フリーではありません。