里山の風景はここ２年で大きく変わった。老齢化した耕作者は茶草葉農法の茶畑を止めた。竹が生い茂る荒れた茶畑,手間のかかる米づくりは休耕田と畑に変わり、細々と続く。にぎやかだった蛙の鳴き声は,どこかおとなしく聞こえる。社会を取り巻く事象の変化は、まず子どもたちを襲った。いつの時代もそうだが、子どもたちからなのだ。敏感で窮屈な思いをもちながら、力ずくで敵わない子どもたちは、学びの場で、地域で、家庭で、「おとなしく」と嗜められ、逆らえば問題児としてあつかわれる。親や教師は子どもをカウンセラーへ、時には診療内科医に委ね、病名がつく。従来のわからん子ちゃんやいたずら坊主に病名が付けられると、精神薬の投与が始まる。自分ではない自分に変えられる。これが 教育の医療化？この数年、アゴラで見た子どもを取り巻く現状だ。大人は子どもがおとなしくなったと「ほっと」する。ほんとにこれでいい？教育の医療化って？医療産業が儲かるって？国の軍産学共同推進の中、軍需費の拡大って？弾道ミサイルへの国の対応？？？
里山の空は、いつの間にか軍用機が飛び交う。
煮えたぎります。
今、何が起こっている？
腹の記憶が、沈んだ歴史を呼び覚まします。
今日、地の脈に新水流れる。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　アゴラ子ども美術工場　渋垂秀夫